ELABORA TU PROYECTO

ELABORA TU PROYECTO

Imagina que estas en un proyecto agrícola de mejoramiento de suelos.

Actualmente, en el terreno se siembra frijol , peo las cosechas cada vez son menores. Alguien sugiere que se debe sembrar maíz & alternar los cultivos. Pero no es la única solución.

Una investigación amplia en libros, revistas e Internet serviría para conocer opciones & discutirlas en grupo. Pero antes, es necesario plantear el problema y, sobre todo, saber cuales son las áreas de conocimientos en que se necesita ahondar para solucionar este problema.

Plantea alguna solución, atendiendo de manera especial los conceptos de uso de conocimientos de áreas afines & significativo de estos, aplicados al problema especifico de este proyecto.! ♥.♥
Mi solucion Crear condicione para la Constitucion Y operacion de organizaciones economicas de productores agricolas por regiones , que permitan hacer una eficente dispercion del finacimiento, realizar compras consolidades de insumo; disponilidad Y uso de maquinaria, infrestuctura agricola & asistencia tecnica, capacitacion para el Manejo & aplicacion de conocimientos sobre el mereado.etc 

APRENDIENDO HACIENDO

1-EN EQUIPO ELIGEN UNO DE LOS TALLERES DE ACTIVIDAD TECNOLÓGICA EN QUE PARTICIPA LA ESCUELA COMENTEN LOS PROCESOS QUE APLICAN EN ESTE Y DEFINAN ALGUNO DE LOS POSIBLES PROBLEMAS QUE ENFRENTAN PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE MANERA ADECUADA ESCRIBAN LOS PASOS PARA LA RESOLUCIÓN DE UNO DE LOS PROBLEMAS MAS APREMIANTES TOMANDO EN CONSIDERACIÓN EL USO Y LA SIGNIFICATIVO DE LOS CONOCIMIENTOS EN CADA UNA DE LAS CUATRO ETAPAS DEFINIDAS EN LA  RESOLUCIÓN DE PROBLEMA  ................................. PAGINA 32 

Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas.
La tecnología es un concepto amplio que abarca un conjunto de técnicas, conocimientos y procesos, que sirven para el diseño y construcción de objetos para satisfacer necesidades humanas.

En la sociedad, la tecnología es consecuencia de la ciencia y la ingeniería, aunque muchos avances tencológicos sean posteriores a estos dos conceptos.

La palabra tecnología proviene del griego tekne (técnica, oficio) y logos (ciencia, conocimiento).


¿A qué hace referencia la palabra "tecnología"?

La tecnología puede referirse a objetos que usa la humanidad (como máquinas, utensillos, hardware), pero también abarca sistemas, métodos de organización y técnicas.

bajo la lupa ................... pagina 33 

investiga en biblioteca o Internet los nuevos conocimientos desarrollados en la ciencia y la tecnología que sean aplicables en tu taller escolar ..

La ciencia se renueva minuto a minuto. A cada momento, científicos de diferentes partes del mundo hacen avances en los campos de la biología, la física, o la química, entre otros. Por eso, hoy mencionaremos algunos de los nuevos descubrimientos científicos más importantes.

ahora escribe los nuevos conocimientos desarrollados en áreas afines .

Áreas afines para la composición de las comisiones de los 

concursos de acceso. 

 

 

De forma provisional, y para establecer la composición de las comisiones de los concursos de acceso, se 

consideran áreas afines, para una plaza convocada en un Departamento por un área de conocimiento, y con 

un perfil docente correspondiente a una materia de una titulación oficial: 

 

“Las áreas de conocimiento adscritas junto al área de conocimiento de la materia o materias del 

perfil con que se convoca la plaza, según uno o varios planes de estudios oficiales de la UPM.” 

 

En el caso de que con este requisito no sea posible cumplimentar la propuesta de las comisiones de los 

concursos de acceso, se entenderán también como áreas afines: 

 

“Las áreas de conocimiento adscritas al Departamento para el que se convoca la plaza, con la 

excepción del área de conocimiento de la convocatoria, que debe estar adscrita a dicho 

Departamento.” 

 

En caso de que no haya profesores suficientes para completar la comisión del concurso de acceso, aplicando 

los criterios descritos en los dos puntos anteriores, la Comisión Permanente del Consejo de Gobierno, oídas la 

Junta de Centro y el Consejo de Departamento convocantes, podrá considerar como áreas afines, las de 

aquellos profesores en los que se aprecie alguna vinculación académica con el perfil de la plaza convocada. 

propón la manera en que se pueda usar y resinificar los conocimientos anotados en los dos puntos anteriores para las actividades practicas cotidianas del taller en el que participas..

estudiar mas sobre la ciencia & los conocimientos en area afines....

BAJO LA LUPA ......... PAG. 29 

1-AL PRINCIPIO DE ESTA SECCIÓN SE EXPLICA QUE LA RELACIÓN  ENTRE CULTURA CIENCIA & TECNOLOGÍA ES SIMBIOSIS INVESTIGA EN TUS LIBROS BIOLOGÍA O INTERNET LO QUE SIGNIFICA LAS PALABRAS SIMBIOSIS Y EXPLICA CUAL ES EL SENTIDO EN EL QUE EN EL QUE SE EXPLICA A A LA RELACIÓN QUE HEMOS ESTUDIADO EN TODO ESTE BLOQUE ....................... 

 

1   Asociación en la que dos organismos de especies diferentes se asocian parabeneficiarse mutuamente en su desarrollo vital: en la simbiosis, o bien sebenefician todos los organismos que participan en la asociación (mutualismo), obien solo algunos, tanto si perjudican a los organismos restantes (parasitismo)como si no los perjudican (comensalismo).2   Relación de ayuda mutua que se establece entre dos personas o entidades,especialmente cuando trabajan o realizan algo en común.OBS Plural invariable. 

los efectos  de la tecnica en la vida diaria ............

en el cuaderno pega unos recortes o elabora algun dibujo de creaciones tecnics recientes que concideres que han sido producto de desarrollos .

1-para ampliar el concepto de la resignacion de conocimientos toma el ejemplo del automovil moderno.completa el cuadro con cinco productos enpleados en un automovil moderno .

escribe el punto el area del conocimiento en que se basa y la resignacion del conocimiento en la nueva area..  

Producto	Área de conocimiento	Resignación
Neumáticos	Física	Las leyes físicas que explican el estado de la materia y el comportamiento de los gases
Motor	Filtro de aire	El motor eléctrico es un dispositivo que transforma la energía eléctrica en energía mecánica por medio de la acción de los campos magnéticos generados en sus bobinas. Son máquinas eléctricas rotatorias compuestas por un estátor y un rotor.
Motor	Filtro de aceite	La principal función del filtro es la retención de contaminantes para evitar su circulación por el motor causando problemas y daños, lijando las piezas por donde circula el aceite.
Motor	Cables de alta tención de las bujías	No importa el año de fabricación de su vehículo o que aceite recomendaban en ese año.  Lo que importa es poner el lubricante más actualizado que exista, dándole la máxima de protección
Frenos	Freno de mano	Este sistema de freno, conocido también como freno de estacionamiento, actúa mecánicamente sobre las ruedas traseras del vehículo por medio de un sistema de varillas o cables accionados por una palanca situada en el interior de la carrocería al alcance del conductor

investiga en bibloteca y en internet los conosimientos desarrollados en l ciencia y la tecnologia que sean aplicables a tu taller escolar. 

anotalos..................

computadoras, refrigeraciones entre otros.

aora escribe los conosimientos desarrollados en areas afines 

podria ser la plaza o tambien puede ser en un departamento 

1. haz un repaso de las actividades recientes que has realizado en un taller de actividades tecnología. revisa los gestos técnicos y los posesos a placidas y contesta.

cuales han experimentado cambios tecnicos recientes y cuales son esos cambios.
hasta ahora solo emos trabajado con el blog . son diferentes cambios , unas veses hablamos de cosas relacionadas  y otras sin sentido. 

que relasion encuentras entre los cambios tecnicos y ciencias naturales o sosiales.
pues en las sociedades tiene muchas relasiones lop que hacemos nosotros con el blog es publicar entradas con informacion que utilizada por las sociedades y con  las ciensias naturales pues bemos muchos temas sobre eso.

La tecnología y  sus relaciones con otras áreas del conocimiento.

 La relación entre ciencia & tecnología es muy cercana, ya que el uso la tecnología puede ser la causa principal de los desequilibrios naturales en la actualidad, pero también tiene el potencial de ayudar a solucionarlos.
La tecnología  no solo se vincula con la Naturaleza, sino con el desarrollo de la humanidad. En este bloque examinaremos la relación de la tecnología con otras áreas de conocimiento & la forma en que se puede aplicar en  la resolución de problemas & el trabajo por proyectos en los procesos productivos. Empezaremos por hacer un pequeño resumen de lo que estudiamos en el primer curso de tecnología, que es base para construir el conocimiento que adquirirás en el segundo.

1.1 La tecnología como área de conocimiento Y la técnica como practica social .
Imagina que llega a tus manos un patrón para cortar un vestido. Es solo una serie de lineas impresas sobre pape. Sin embargo, tu & tus amigos deciden comprar tela, conseguir algunas herramientas, tomar prestada una maquina de coser & poner manos a la obra. 

Horas (o días) después, el vestido esta terminado. Lo que han hecho tu & tus compañeros es realizar una acción para satisfacer una necesidad.  Es decir aplicaron  una técnica para para cortar & coser la tela & convertirla en un vestido. Como recordaras, técnicas es un proceso que permite crear medios o acciones para satisfacer necesidades e intereses, ademas de maneras de utilizar herramientas, instrumentos & maquinas con ese fin (figura 1.1).
Al mismo tiempo que aplicaron una técnica confeccionar un vestido, aprovecharon la tecnología necesaria para llegar   a un buen resultado. Ya sabes que la tecnología es el área del conocimiento que estudia la técnica, sus funciones, los materiales que usan, los medios que aplican, sus  procesos de cambio & su interacción con el entorno social, cultural &  natural. 

En este sentido, la técnica es una practica social, que unió  a un grupo de personas para la realización de una tarea  (en este caso, un proceso productivo), en tanto que la tecnología es el área de conocimientos que estudia la técnica.

BAJO LA LUPA 

 pag 24

1-EXISTEN EVIDENCIAS DE QUE LA RUEDA YA ERA CONOCIDA EN AMÉRICA ANTES DE LA LLEGADA DE LOS ESPAÑOLES,SIN EMBARGO NO SE SABE QUE SE HAYA USADO EN ALGÚN PROCESO  TÉCNICO. EN CAMBIO,EN EUROPA, FUE UN ACTOR FUNDAMENTAL DE CREACIONES TÉCNICAS Y AVANCES CIENTIFICOS ....................    

Investiga en internet o en la biblioteca de tu escuela cuales han sido los beneficios generados por el uso de la rueda a lo largo de la historia. Para ello, identifica cuales fueron las creaciones tecnicas a las que llevó su uso y cuales fueron los avances cientificos posibilitados por dichas creaciones.  

Creaciones tecnicas. 

Posteriormente se empleó en la construcción de carros, Las primeras ruedas eran simples discos de madera con un agujero central para insertarlas en un eje. La posterior invención de la rueda con radios permitió la construcción de vehículos más rápidos y ligeros y surgió durante la cultura de Andronovo,  La inclusión de una cinta de hierro alrededor de las ruedas de los carros surgió en el primer siglo antes de Cristo, entre los pueblos celtas, que además, fueron los primeros en usar un tipo rodamiento rudimentario en el eje, consistente de unos discos de madera muy dura. Posteriormente, los romanos utilizaron anillos de bronce como rodamiento, a modo de buje. Por esa época, constructores daneses también probaron con éxito un sistema de cojinetes con rodillos de madera, que hacían girar la rueda con menor fricción. 

Avances cientificos:
  
No hubo grandes modificaciones hasta el siglo XIX, cuando se generalizó el uso de metales en la elaboración de maquinarias pero en la década de 1880, se inventaron los neumáticos para ruedas y en el XX se construyen ruedas de las más variadas aleaciones. Ahora, la evolución de la rueda fue pareja con el desarrollo del automóvil, que exigía mayor resistencia, mayor adherencia al suelo y menor desgaste. El problema principal, las pinchaduras, se resolvió con la aparición de las primeras cubiertas sin cámara, a partir de 1959. La rueda se inventó alrededor de 4000 a muchas tecnologías que se perdieron en la Edad Media y También se hicieron avances de importancia en la tecnología militar la civilización urbana se asentó definitivamente con enormes avances técnicos como la rueda y las formas naturales gracias a la ley de la cerámica a la que se ha de higiene lograron un Fue la principal potencia gracias a sus avances tecnológicos y el buen uso, Por ejemplo, se ha podido constatar que Gracias a éstos se generalizó el uso de la rueda y del que la rueda se desarrolló con los avances técnicos que permitieron la la digitalización de la misma fue posible gracias a las técnicas de compresión que lograron fue posible. 

bajo la lupa  pag 23 :) :) :) :) :) 

los efectos de la vida diaria.. 

1.elige un proceso técnico como la ganadería o la herrería y trata de definir la relación que tiene con la ciencias naturales y sociales. 

proceso técnico: Cultivo de trigo 

relación con las ciencias naturales:estudia los fenómenos que permiten el cultivo la interacción de las plantas cultivadas la flora y la fauna el proceso de la alimentación et.

relación de las ciencias naturales:estudia el cultivo del trigo desde el punto de vista de los factores que lo hacen posible.

BAJO LA LUPA ............................. pag 21 :)

1-ENTRE LISTA DE CIENCIAS SOCIALES INCLUIDA EN ESTA SECCIONE , ELIGE TRES E INVESTIGA SUS CAMPOS DE ACCIÓN           A CONTINUACIÓN REDACTA UNA PEQUEÑA DISCIPLINARIO DE ESTAS 

A)  en la sociología se utilizan múltiples técnicas de investigación .En la ciencia    social que estudia los fenómenos conceptivos productivos por la actividad social de los seres humanos dentro del contexto histórico cultural en que se encuentran inmersos. 

b) es la ciencia y la técnica de la ordenación de las ciudades y del termino. 

c) es la ciencia que tienes como objetivo el estudio de las poblaciones humanas y que trata de sus mencionan estructura,evolución y características generales.

BAJO LA LUPA                                                            PAG 19 

1¨INVESTIGA EN LA BIBLIOTECA O INTERNET QUE ES E METODO CIENTIFICO Y ESCRIBE UN RESUMEN DE LA INFORMACION QUE RECABES.   

METODO CIENTIFICO : El método científico (del griego: -μετά = hacia, a lo largo- -οδός = camino-; y del latín scientia = conocimiento; camino hacia el conocimiento) es un método de investigación usado principalmente en la producción de conocimiento en las ciencias. Para ser llamado científico, un método de investigación debe basarse en la empírica y en la medición, sujeto a los principios específicos de las pruebas de razonamiento.¹ Según el Oxford English Dictionary, el método científico es: «un método o procedimiento que ha caracterizado a la ciencia natural desde el siglo XVII, que consiste en la observación sistemática, medición, experimentación, la formulación, análisis y modificación de las hipótesis».²

El método científico está sustentado por dos pilares fundamentales. El primero de ellos es la reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir un determinado experimento, en cualquier lugar y por cualquier persona. Este pilar se basa, esencialmente, en la comunicación y publicidad de los resultados obtenidos (por ej. en forma de artículo científico). El segundo pilar es la refutabilidad. Es decir, que toda proposición científica tiene que ser susceptible de ser falsada o refutada (falsacionismo). Esto implica que se podrían diseñar experimentos, que en el caso de dar resultados distintos a los predichos, negarían la hipótesis puesta a prueba. La falsabilidad no es otra cosa que el modus tollendo tollens del método hipotético deductivo experimental. Según James B. Conant, no existe unmétodo científico. El científico usa métodos definitorios, métodos clasificatorios, métodos estadísticos, métodos hipotético-deductivos, procedimientos de medición, entre otros. Y según esto, referirse a el método científico es referirse a este conjunto de tácticas empleadas para constituir el conocimiento, sujetas al devenir histórico, y que eventualmente podrían ser otras en el futuro.³ Ello nos conduce tratar de sistematizar las distintas ramas dentro del campo del método científico.

 

1 Un campo de preocupación e intereses en el desarrollo de la tecnología es el del impacto ambiental.                                          Considerando las actividades cotidianas que realizaras en tu taller de actividades tecgnologicas,describe los procesos impacto,positivos y negativos, que tienes para el entorno y haz algunas propuestas para reducir el impacto negativo y aumentar el positivo.......................... 

IMPACTO:CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE                                                                           DE LA CONTAMINACIÓN  Y CUIDAR LOS ARBOLES,EL                                AGUA ETC..

PROPUESTA:CUIDAR LO QUE ASEMOS Y ASÍ CUIDAREMOS NUESTRO AMBIENTE 

viernes, 19 de septiembre de 2014

el desarrollo de estas tecnicas se dio a partir de un metodo basico, de ensayo y error. alguien, por ejemplo, dejaba caer varias semillas diferentes (ensayo); de ellas, varias germinaban y varias no (error) . asi se fue aprendiendo cuales eran las mejores semillas. con este metodo se debieron descubrir los siglos agricolas, los cultivos mas convenientes, el almacenamiento de los grano, etcetera.

Todo tiene un antecedente pag

Todo tiene un antecedente pag 

Un cambio fundamental en el estilo de la vida de la sociedad se dio a raíz de la revolución industrial del siglo xvll, que se de vio, sobre todo, al desarrollo de las primeras maquinas de vapor, y a su uso en los procesos productivos. El echo de contar con maquinas que generan grandes volúmenes de productos hizo que la gente tuviera su alcance una amplia gama de opciones para elegir.Al mismo tiempo, las necesidades de vender estos productos condujo ala aplicación de políticas comerciales en que se buscaron nuevos mercado y desato una mayor competencia entre productos creados en diferentes ciudades o incluso, países. Se libro una guerra comercial por,
llamada así se sentó en la bases de la manera del consumo actual de la sociedad. esta revolución desplazo la carga principal de modo de producción artesanal al industrial. En poca palabras, después de la revolución industrial la sociedad no volvió hacer la misma.Esa asido siempre la función de la técnica y de la tecnología: brindar oportunidades para mejorar las condiciones de vida de la gente por medio de productos y servicios que satisfacen de mejor forma sus necesidades y que le dan mas seguridad y comodidad.
1. investiga en Internet asear de la revolución industrial y la manera en que modifico ala sociedad.revisa por lo menos 3 paf y asegúrate de que la información que obtengas se a confiable. luego, escribe un pequeño resumen de lo que ayas indagado. Por Revolución Industrial se entiende el proceso de transformación económico, social y tecnológico que se inició en la segunda mitad del siglo XVIII en Gran Bretaña y que se extendió unas décadas después hasta una buena parte de Europa occidental y Estados Unidos, finalizando hacia 1820 o 1840. Durante este periodo se vivió el mayor conjunto de transformaciones económicas, tecnológicas y sociales de la historia de la humanidad desde el neolítico,¹ que vio el paso desde una economía rural basada fundamentalmente en la agricultura y el comercio a una economía de carácter urbano, industrializada y mecanizada.²

La Revolución Industrial marca un punto de inflexión en la historia, modificando e influenciando todos los aspectos de la vida cotidiana de una u otra manera. La producción tanto agrícola como de la naciente industria se multiplicó a la vez que disminuía el tiempo de producción. A partir de 1800 la riqueza y la renta per cápita se multiplicó como no lo había hecho nunca en la historia,³ pues hasta entonces el PIB per cápita se había mantenido prácticamente estancado durante siglos.⁴En palabras del premio Nobel Robert Lucas:

A partir de este momento se inició una transición que acabaría con siglos de una mano de obra basada en el trabajo manual y el uso de la tracción animal siendo estos sustituídos por maquinaria para la fabricación industrial y el transporte de mercancías y pasajeros. Esta transición se inició a finales del siglo XVIII en la industria textil y la extracción y utilización de carbón. La expansión del comercio fue posible gracias al desarrollo de las comunicaciones con la construcción de vías férreas, canales o carreteras. El paso de una economía fundamentalmente agrícola a una economía industrial influyó sobremanera en la población, que experimentó un rápido crecimiento sobre todo en el ámbito urbano. La introducción de lamáquina de vapor de James Watt en las distintas industrias fue el paso definitivo en el éxito de esta revolución, pues su uso significó un aumento espectacular de la capacidad de producción. Más tarde el desarrollo de los barcos y ferrocarriles a vapor así como el desarrollo en la segunda mitad del XIX del motor de combustión interna y la energía eléctrica supusieron un progreso tecnológico sin precedentes.^6 7 Como consecuencia del desarrollo industrial nacieron nuevos grupos o clases sociales encabezadas por el proletariado —los trabajadores industriales y campesinos pobres— y la burguesía, dueña de los medios de producción y poseedora de la mayor parte de la renta y el capital. Esta nueva división social dió pie al desarrollo de problemas sociales y laborales, revoluciones y nuevas ideologías que propugnaban y demandaban una mejora de las condiciones de vida de las clases populares como el sindicalismo, el socialismo, el anarquismo o elcomunismo.⁸

Aún sigue habiendo discusión entre historiadores y economistas acerca del momento de principio y finalización .

Resumen
Revolución Industrial se entiende el proceso de transformación económico, social y tecnológico que se inició en la segunda mitad del siglo XVIII en Gran Bretaña y que se extendió unas décadas después hasta una buena parte de Europa occidental y Estados UnidosLa introducción de lamáquina de vapor de James Watt en las distintas industrias fue el paso definitivo en el éxito de esta revolución, pues su uso significó un aumento espectacular de la capacidad de producción. Más tarde el desarrollo de los barcos y ferrocarriles a vapor así como el desarrollo en la segunda mitad del XIX del motor de combustión interna y la energía eléctrica supusieron un progreso tecnológico sin precedentes..

los efectos de la tecnica en la vida diarea pag 17

miércoles, 10 de septiembre de 2014

los efectos de la tecnica en la vida diarea pag 17

1. un campo de preocupación del desarrollo de la tecnología es el impacto ambiental . considerando las actividades cotidianas que realizas en tu taller de de actividades tecnológicas describe los posibles impacto  positivos y negativos, que tienen para el entorno y as unas propuestas para reducir el impacto negativo y aumentar el positivo.    

impacto: negativo que todos arrogamos basura, desperdiciamos el agua, contaminamos el aire con el humo de la fabricas y de los vesiculoso.

propuesta: ya no arrogar la basura en las calles y poner mas votes de basura, usar la agua necesaria sin desperdiciarla y si vas a un lugar cerca camina y así no contaminas el aire. 

1- investiga en Internet acerca de la revolución industrial y la manera en que modifico la sociedad.Revisa por lo menos tres paginas ye  de que la información que obtengas sea confiable.luego, e  ate pequeño resumen sobre lo que hayas indagado .........

Por Revolución Industrial se entiende el proceso de transformación económico, social y tecnológico que se inició en la segunda mitad del siglo XVIII en Gran Bretaña y que se extendió unas décadas después hasta una buena parte de Europa occidental y Estados Unidos, finalizando hacia 1820 o 1840. Durante este periodo se vivió el mayor conjunto de transformaciones económicas, tecnológicas y sociales de la historia de la humanidad desde el neolítico,¹ que vio el paso desde una economía rural basada fundamentalmente en la agricultura y el comercio a una economía de carácter urbano, industrializada y mecanizada.²

La Revolución Industrial marca un punto de inflexión en la historia, modificando e influenciando todos los aspectos de la vida cotidiana de una u otra manera. La producción tanto agrícola como de la naciente industria se multiplicó a la vez que disminuía el tiempo de producción. A partir de 1800 la riqueza y la renta per cápita se multiplicó como no lo había hecho nunca en la historia,³ pues hasta entonces el PIB per cápita se había mantenido prácticamente estancado durante siglos.⁴ En palabras del premio Nobel Robert Lucas: